24.04.2018
Дебаты на уроке - Как спорить, уважая мнение оппонента (+ материалы к уроку)
Одна из самых интересных и полезных форм проведения уроков по обществознанию - это дебаты. Здесь ученики могут открыто выражать свою позицию, спорить, убеждать, искать аргументы, проявлять эмоции. И в то же время они учатся уважать мнение оппонентов, смотреть на проблему с другой стороны. Они учатся находить компромиссные решения.

А самое главное - они думают и проявляют интерес.

Моя практика показывает, что именно дебаты - это способ, который обеспечивает максимальное эмоциональное вовлечение учеников. Разумеется, для этого необходимо подобрать тему, которая, с одной стороны, была бы очень интересной и актуальной, можно даже сказать горячей и острой, а с другой, чтобы вопрос был спорным, противоречивым, способным разделить аудиторию на два, на первый взгляд, непримиримых лагеря.

Вот и с моими десятиклассниками мы подобрали именно такую тему - отношение к смертной казни. Урок прошел очень громко, ярко и захватывающе. Эмоции лились через край. Хотя на сцене (за невидимой трибуной) было по два человека, но весь класс принимал самое активное участие в дебатах - контратаковал, задавал меткие вопросы, выражал свою позицию.

В общем, дебаты удались и прошли на славу!

А если вы хотите провести со своими учениками нечто подобное, то очень советую не медлить и сделать это.

Материалы - Актуальные вопросы для дебатов по обществознанию в старших классах.



Комментарии
comments powered by HyperComments