21.04.2017
Как работает одна из лучших школ республики
Новые технологии, постоянное повышение квалификации, превосходные даже по меркам многих элитных московских школ условия, молодой коллектив и невероятная атмосфера творчества – все это и многое другое делает Математическую школу им. Х.И. Ибрагимова в Грозном особенной. «Я видел много школ не только в России, но и за рубежом, не каждая может похвастаться такими условиями» - такими словами описал учреждение руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов во время экскурсии по школе.
Прямо скажем, ее внешний вид не поражает воображение и не заставляет всех восхищаться мраморной отделкой или величественной колоннадой. Да, это новое, большое, трехэтажное здание, состоящее из нескольких корпусов, однако ее краснокирпичный экстерьер вряд ли намекнет кому-то на элитный статус школы.

Но совсем другие впечатления возникают, когда переступаешь ее порог. «До чего же здесь широкие коридоры и высокие потолки!» - наверно, такая мысль сначала приходит в голову любому. Как раз в эти дни в Грозном гастролирует цирк слонов, которые, кажется, могли бы спокойно показать парочку своих трюков прямо в рекреации.

Первое, что в день моего визита мог увидеть каждый посетитель школы, это яркая надпись «Разноцветная неделя», выставка детских картин и поделок и большое улыбающееся солнце.

И это одна из традиций Математической школы – каждая семидневка имеет свое название и программу мероприятий, которая обычно дополняется самими детьми и учителями по мере возникновения новых идей, - неделя вежливости, неделя эмоциональности, неделя матери, неделя добрых дел и т.д.

На этот раз каждый день объявлялся днем того или иного цвета. Например, четверг был посвящен зеленому цвету, благодаря чему этажи и кабинеты по всей школе приобрели заметный зеленый оттенок – на уроках и после них дети готовили различные украшения, рисунки, расклеивали зеленые смайлы и стикеры с интересными фактами, ухаживали за растениями и пр.

Атмосфера творчества, вежливости и доброжелательности

Директор школы Луиза Салмановна Токашева – хорошо известный и опытный специалист. Многие годы она занималась повышением подготовки и квалификации работников образования, а до этого более 10 лет работала директором одной из школ. Победив в конкурсном отборе Минобрнауки Чечни, она взялась за создание школы с большим энтузиазмом.

- С самого начала мы установили в школе два очень простых, но важных правила. Во-первых, все педагоги обязаны разговаривать с учениками исключительно на «вы» - даже с первоклассниками. Понимаю, что многие читатели из других регионов не найдут в этом ничего особенного, но для нашей республики это было едва ли не революционным нововведением, ведь в чеченском языке нет обращения на «вы». У нас так просто не принято (это касается даже вузов, где многие преподаватели разговаривают со студентами на «ты» - прим. Авт.).

Во-вторых, мы потребовали от каждого ученика обращаться к педагогам и от учителей обращаться к своим коллегам только по имени-отчеству, что тоже совершенно нетипично для чеченского общества. Ведь у нас даже старейшин или крупных чиновников принято называть просто по имени. И это очень важно, ведь такое общение дисциплинирует всех, заставляет быть более вежливым. Говоря ребенку «вы», затем почти невозможно кричать или оскорблять его.

Спустя три месяца мы провели анкетирование, результаты которого нас сильно удивили. Оказалось, что 100% учеников довольны новой школой, хотя едва ли не половину из них родители приводили к нам из других школ со слезами на глазах. Они писали, что им очень нравится, что на них никто никогда не кричит, не оскорбляет, всегда считается с их мнением, - рассказывает Луиза Салмановна.

Здесь делается все для того, что максимально поощрять творчество и активность ребят. Все стены (и даже некоторые потолки и полы) в здании украшены работами учеников. Они рисуют, лепят, мастерят, а результаты их труда может оценить каждый. Причем все произведения регулярно обновляются, чтобы стимулировать интерес и энтузиазм детей.

Греческий атриум, космическая рекреация и вайнахский уголок

Особую атмосферу школе придает уникальный дизайн интерьеров. Каждая из шести ее рекреаций имеет свое название и дизайн, соответствующий определенной теме.

Пожалуй, самым красивым из них является греческий атриум, который украшают колонны, вазы, диваны и другие предметы, сделанные в античном стиле, а на его стенах висят изображения великих древнегреческих философов и ученых.

В дальнем конце рекреации находится небольшое, оформленное с хорошим вкусом и некой таинственностью помещение под названием Эвритерра – от слов «эврика» и «терра» - земля.

Каждую неделю (иногда и ежедневно) один из учителей ранним утром или поздним вечером оставляет там конверт с каким-то интересным заданием на логику и нестандартное мышление. Типичная ситуация для Матшколы – не успев зайти в нее, многие дети бегут не в свой класс, а в Эвритерру, чтобы прочитать новое задание и постараться решить его как можно быстрее, за что они обязательно получат приз. Нередко задания в этой тайной комнате превращаются для учеников в маленькие, но увлекательные приключения.

Также здесь есть впечатляющий восточный атриум с высокими и изящными арками, вайнахский уголок с «растущими» из стены горами и небольшим водопадом, космическая рекреация и пр.

Да здравствуют новые идеи!

Другая особенность учреждения – это полномасштабная проектная работа. Так как это школа полного дня, то после уроков дети не только делают домашние задания, но могут дать волю своей фантазии. Как правило, никаких ограничений нет, а ученики могут предложить любую идею, согласовать ее с учителем и начать реализацию.

Например, недавно у одной из девятиклассниц возникла мысль организовать «Клуб корейской культуры», участники которого вместе изучали корейский язык, традиции корейцев, слушали национальную музыку и, разумеется, могли бы обсудить любимые дорамы (сериалы), с которых обычно и начинается эта любовь.

Казалось бы, зачем в чеченской школе корейский клуб? Но педагоги и руководство не только не отказали автору этой идеи, но и стали помогать девочке в ее реализации. На днях, например, в гости к учащимся пригласили корейских студентов, которые живут и учатся в Грозном, изучая здесь русский язык в педагогическом университете.

Проекты реализуются как на уровне класса, так и на уровне всей школы – причем не только для ребят, но и для учителей. Например, уже доброй традицией стали регулярные встречи детей с молодежью республики – с людьми, которые в еще молодом возрасте, добились уже очень многого. Успешные юристы, врачи, журналисты, бизнесмены приходят к детям, делятся своим опытом и отвечают на их вопросы, выступая как прекрасный пример того, что благодаря знаниям и учебе можно достичь больших высот.

Другой проект называется «Живое право», в ходе которого лучшие студенты юридического факультета ЧГУ в легкой, доступной и интересной форме помогают школьникам разобраться, что к чему в правовой сфере. Этот проект позволяет не только приобрести знания, но и помогает сформировать критичность мышления, аналитические способности, навыки публичных выступлений и др.

А последнее начинание – это «Клуб любителей кино «Магия педагогики». Особое место, где учителя вместе смотрят, а затем обсуждают лучшие документальные и художественные фильмы, посвященные воспитанию и образованию. Его автор – заместитель директора Тимур Хазбиев – справедливо считает, что многие важные и полезные мысли и идеи до учителей можно донести через такие фильмы как «Перед классом», «Писатели свободы» и др.

Хочешь пригласить корейцев? Пожалуйста! Хочешь заложить капсулу времени до 2036 года? Тоже нет проблем!

Любая идея приветствуется! – это, наверно, неофициальный девиз школы, который невероятно мотивирует детей.

Алихан Динаев, газета "Хьехархо"

Комментарии
comments powered by HyperComments